Dale... Guía de estudios de SEGUNDO

1.    Escrito en prosa, en que el autor profundiza de manera profunda, sensible y personal sobre un tema determinado, ya sea filosófico, científico, literario, histórico, religioso, entre otros. Su función es informar o exponer los puntos de vista del autor.

a)    Caricatura Política                 b) Ensayo                   c) Nota periodística

2.    Proviene del latín y significa: prueba o indicio. Consiste en exponer y construir raciocinios lógicos para defender un punto de vista.

a)    Argumentación                      b) Fuente de Consulta                       c) Tesis

3.    Textos que tienen como finalidad convencer, persuadir, motivar a hacer o consentir una idea, una acción o un producto.

a)    Textos sociales                      b) Textos recreativos             c) Textos persuasivos

4.    Se refiere a los códigos no verbales que contiene un texto y que refuerzan, aclaran y contextualizan el código verbal.

a)    Marcas discursivas                b) Elementos paralingüísticos            c) Intención comunicativa

5.    Expresiones a las que recurre el autor para exponer su criterio personal, como aquellas redactadas en primera persona, ya sea en singular o en plural.

a)    Elementos paralingüísticos                b) Marcas discursivas            c) Coherencia

6.    Instrumento de crítica que se vale de elementos satíricos y la exageración, para ridiculizar hechos y personajes de una sociedad y un momento histórico determinados; con el objetivo de mover a la crítica y al cambio social y político.

a)    Artículo de Opinión                b) Caricatura política              c) Anuncio publicitario

7.    El autor da una interpretación de los hechos a la vez que expone sus ideas, su forma de pensar y opiniones sobre un acontecimiento o tema de índole variado. Emplea la argumentación para persuadir al lector a que acepte sus aportaciones.

a)    Caricatura Política                 b) Anuncio publicitario           c) Artículo de Opinión

8.    Presenta mensajes que estimulan la necesidad de comprar, de tener el producto, la necesidad de querer ser como los modelos que presenta. Los colores e imágenes juegan un papel fundamental para llamar la atención al lector de lo que se pretende.

a)    Anuncio Publicitario               b) Artículo de Opinión            c) Caricatura política

9.    Es la parte medular y más extensa de un ensayo. Contiene la exposición de las reflexiones, comentarios, comparaciones, interpretaciones del asunto tratado; así como los argumentos que utiliza el autor para probar o defender la tesis propuesta.

a)    Conclusión                 b) Planteamiento                    c) Desarrollo

10.  En este apartado se anotan las referencias o fuentes que consultaste (como libros, revistas, páginas web, documentales, etc.) para realizar tu ensayo o trabajo de investigación.

a)    Bibliografía                 b) Conclusión             c) Desenlace

A.    Lenguaje connotativo		_____ partícula que se antepone a una palabra base y su objetivo es matizar, transformar o invertir el significado de una palabra o frase.
B.    Prefijo		_____ Monarquía, hidrofobia, agronomía, vocabulario, insecticida, horticultor.
C.   Sufijo		_____ Hemisferio, hipotermia, anorexia, contradecir, excomunión, transformar.
D.   Ejemplos de Prefijos		_____ Su significado es subjetivo, es decir, depende de las circunstancias del emisor, y el significado varía al original.
E.    Ejemplos de Sufijos		_____ partícula que se coloca al final de la palabra base y su objetivo es matizar, transformar o invertir el significado de una palabra o frase.

1.    Importancia y valor de la Lectura en la juventud.

2.    Influencia positiva y negativa de las redes sociales en la vida académica y desempeño de los estudiantes.

3.    Importancia de la responsabilidad  individual frente a la contaminación y al daño ambiental y ecológico.

Se calificará la ortografía, la redacción, la claridad para expresar las ideas, la solidez de los argumentos y la presencia de las partes del ensayo (Planteamiento, desarrollo y conclusión).